Sara Bódalo Baena, que cursa 1º de E.S.O. en el Colegio Liceo Cónsul de la capital, representará a la Comunidad de Madrid ante Felipe VI en la audiencia privada que el monarca ofrecerá a los ganadores de la 43ª edición del concurso ¿Qué es un rey para ti?, promovido por la Fundación Institucional Española (FIES) y la Fundación Orange. La edición corresponde al curso escolar 2023-24, en proceso actualmente.
La alumna tendrá la oportunidad de mostrarle el trabajo con el que ha ganado el concurso en su Comunidad: una original manualidad desplegable en la que representa al monarca y a la princesa de Asturias como las dos caras, presente (“Nos Reinas”) y futura (“Nos Reinarás”), que aseguran el porvenir de la máxima institución del Estado.
La audiencia para los 20 ganadores del 43º concurso ¿Qué es un rey para ti? tendrá lugar una vez concluidas todas las exposiciones regionales. Durante el encuentro con el rey, estos alumnos mostrarán las obras con las que han ganado los concursos regionales en sus respectivas zonas, así como en la categoría nacional de Educación Especial. Una vez más, estos 20 jóvenes artistas, asesorados por sus maestros y tutores en la realización de sus trabajos, darán muestra de su afinidad y simpatía hacia la figura de la Corona a través de su creatividad.
Tras 43 ediciones, el concurso ¿Qué es un rey para ti? se ha convertido en una cita asidua en los programas educativos de los centros de enseñanza españoles. En esta ocasión, por la Comunidad de Madrid han participado 1.498 escolares de 3º, 4º, 5º y 6º de Primaria, de 1º y 2º de E.S.O. y de educación especial de hasta 18 años, procedentes de 129 centros.
En el acto celebrado en el Instituto Superior Madrileño de Innovación Educativa, se han expuesto también las 41 obras –de 36 colegios- que han resultado finalistas entre todas las participantes en la Comunidad.
En línea con la transformación digital que está experimentando la sociedad, se fomenta la presentación de trabajos en nuevos formatos digitales, como storytelling (cuento o historia narrada), vídeo musical, infografía, proyectos ligados a la robótica o animación en 3D, junto a otras creaciones más tradicionales (pintura, escultura, redacción, etc.). De esta manera, se pretende impulsar la iniciativa y el espíritu emprendedor de los jóvenes concursantes, al mismo tiempo que se potencian competencias y habilidades necesarias en este nuevo entorno digital.